کارگاه مادر و کودک (ترم 2)

کارگاه مادر و کودک مرکز سلامت مادران در ترم ٢ مختص ۸ تا ۱۱ ماهگی کودکان است.

ویژگی‌های رشدی کودک:

در این دوره، کودک آماده‌ی نشستن مستقل، سینه‌خیز رفتن یا چهاردست‌وپا رفتن است. بسیاری از نوزادان تلاش برای ایستادن را آغاز می‌کنند. حرکات هدف‌دار مثل برداشتن اشیاء با دو انگشت، زدن به اسباب‌بازی یا فشار دادن دکمه‌ها شروع می‌شود. کودک واکنش‌های اجتماعی ساده مانند لبخند زدن، صدا زدن یا قایم‌باشک را نشان می‌دهد.

اهداف کارگاه:

• تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف و درشت
• تحریک حس کنجکاوی و توانایی کشف محیط
• افزایش واکنش به صدا، نور و حرکت
• آغاز مهارت‌های اجتماعی و تقلیدی

فعالیت‌های کارگاه:

• ماساژ:

ابتدای كلاس با ماساژ و يك موسيقي شروع ميشود؛

نخستین رابطه کودک با دنیای خارج از طریق لمس کردن حاصل می شود. لمس کردن نوزاد تاثیر بسزایی در ارتباط عاطفی، احساس امنیت و اعتماد او به محیط اطرافش دارد. کودکانی که از سوی پدر و مادر با محبت لمس می شوند؛ احساس آرامش بیشتری دارند. والدین می توانند با ماساژ دادن و تماس های محبت آمیز با نوزاد خود، به او ابراز محبت کنند و از همان ابتدا به شکل گیری اعتماد به نفس او کمک کنند.

• بازی:

یکی از مهم‌ترین قسمت‌های کلاس، زمان بازی با کودکان است. در ترم ۲، بازی‌های ما بر اساس رشد کودک در این سنین طراحی شده است. بازی با نوزاد در تقویت مهارت‌های حرکتی، زبانی، اجتماعی و هوشمندی تأثیر زیادی دارد.

در این مرحله، کودکان توانایی بیشتری برای حرکت، کاوش و برقراری ارتباط دارند؛ به همین دلیل، بازی‌ها شامل فعالیت‌هایی برای تقویت خزیدن، ایستادن با کمک، گرفتن و رها کردن اشیاء، تقلید صداها و حرکات، و تعامل با دیگران است. همچنین از وسایلی مانند توپ، حلقه استفاده می‌شود و همچنین بازیهای دست ورزی یا Messy play انجام میشود تا حواس پنج‌گانه کودک تحریک شود و مهارت‌های ظریف و درشت او بهبود یابد.

بازی‌ها به شکلی طراحی شده‌اند که هم کودک درگیر شود و هم والد به‌صورت فعال در فرآیند رشد و یادگیری او مشارکت داشته باشد. در کنار لذت و سرگرمی، هر بازی هدف رشدی خاصی را دنبال می‌کند. و البتخ بازی های دست ورزی جهت تقویت هر دو نیمکره کودک انجام میشود

• موسیقی:

همان‌طور که می‌دانید، موسیقی تأثیر به‌سزایی روی هوش کودکان دارد؛ شنیدن موسیقی باعث تقویت سیناپس‌های شنوایی و رشد زبانی و شناختی کودک می‌شود. در این سن، کودک توانایی بیشتری برای واکنش به صداها، تقلید ریتم و حتی حرکت هماهنگ با موسیقی پیدا می‌کند.

در این بخش از کلاس، با استفاده از ابزارهای مختلف مانند طبلک، جغجغه، زنگوله، و موسیقی‌های کودکانه، سعی می‌کنیم حس شنوایی کودک را تحریک و تقویت کنیم. همچنین با حرکات دست و بدن همراه با آهنگ، به رشد هماهنگی حرکتی و توجه کودک کمک می‌شود.

موسیقی‌هایی که استفاده می‌شوند ساده، شاد، و متناسب با درک و توانایی شنیداری این گروه سنی هستند و باعث تعامل بیشتر کودک با والد و محیط اطراف می‌شوند. این فعالیت‌ها نقش مهمی در افزایش تمرکز، آرام‌سازی و حتی تقویت مهارت‌های اجتماعی اولیه دارند.

• قصه:

قصه‌گویی برای کودک ۸ تا ۱۱ ماهه نقش مهمی در رشد زبان، تمرکز و مهارت‌های شناختی دارد. در این سن، کودک علاوه بر شنیدن کلمات، به تصاویر رنگی و اشیای مرتبط با قصه واکنش نشان می‌دهد و از تکرار داستان‌ها لذت می‌برد.

قصه‌ها در این دوره کوتاه، ساده و همراه با عروسکهای بزرگ و رنگارنگ هستند و معمولاً شامل کلمات تکراری و جملات ریتمیک می‌شوند تا توجه کودک جلب شود. استفاده از عروسک‌ها، اشیای ملموس و تغییر لحن صدا به جذابیت قصه کمک می‌کند و کودک را به مشارکت و واکنش وادار می‌سازد.

قصه‌گویی در این سن، علاوه بر تقویت زبان و تمرکز، به رشد عاطفی کودک و ایجاد ارتباط عمیق‌تر با والد یا مربی کمک می‌کند و فضایی امن و محبت‌آمیز برای یادگیری فراهم می‌آورد.

نقش مادر:

مادر در این دوره باید محیطی امن اما چالش‌برانگیز برای حرکت کودک فراهم کند. هم‌زمان با همراهی و تشویق، کودک را به کشف بیشتر تشویق کند. گفت‌وگو با کودک و تقلید صداهای او در این سن بسیار در رشد زبان مؤثر است.